SESIÓN MUS-E: “Lo que habría de ocurrir” (2 de marzo de 2026)

El alumnado se pone en una situación ficticia de algo que pasará en un futuro cercano. Primero la artista dirá una situación “X”, por ejemplo: a mediodía, cuando llegue a casa, tendré mi comida preferida sobre la mesa. Las niñas/os representaron desde el cuerpo dicha situación. Debe ser algo sencillo que poco a poco se irá haciendo más complejo, tanto en asociaciones de personas, como en las situaciones a representar.

Primero lo hicieron en parejas, cambiando los roles para proponer y actuar. Después en tríos. Luego en cuartetos y, por último, en dos bloques, de tal forma, que una parte del grupo, le planteó a la otra, lo que ocurrirá en el futuro.

Al final de la sesión, la artista dos situaciones totalmente diferentes. Por un lado, algo duro que pueda estar pasando en otras partes del planeta y que involucra de manera directa a la infancia: falta de recursos, no asistencia al colegio, guerras, hambre… y para terminar con una buena sensación, algo que sea muy divertido y que ataña al grupo en general: visita a un parque de atracciones, convivir con dinosaurios por las calles, ir a un partido de futbol… De esta manera se apostó desde la teatralidad y la danza, el hecho de dar valor a lo que tenemos y ser conscientes de las necesidades y las situaciones de otros menores.