Los niños y las niñas le preguntan a los objetos que presenta la artista, por ejemplo: ¿por qué tienes esa forma? (una piedra volcánica, una cafetera…). A continuación, se salen a la plaza de Trijueque y observan el entorno, cada niño o niña cuenta lo que ha observado: doce árboles… Además, según la edad escriben en un cuaderno sus impresiones.